# LOG DE PROGRESO — Plan de Estudio Analista Financiero Moderno **Plan de referencia:** `PLAN-ESTUDIO.md` v1.0.0 **Estudiante:** _(nombre)_ **Fecha de inicio:** _(YYYY-MM-DD)_ **Fecha meta de empleo:** _(YYYY-MM-DD)_ **Última actualización de este archivo:** _(YYYY-MM-DD)_ --- ## ⚠️ INSTRUCCIONES PARA EL MODELO — LEER ANTES DE HACER NADA Este archivo es la **memoria del plan**. `PLAN-ESTUDIO.md` dice qué existe; este archivo dice qué pasó. **Al ABRIR una sesión:** 1. Lee este archivo completo, empezando por §1 (Estado actual) y §2 (Pendientes críticos). 2. Revisa si hay elementos en estado `REFORZAR`, `REPETIR` o `BLOQUEO`. **Esos se resuelven antes de avanzar.** 3. Revisa §3 (Repasos programados). Si alguno vence hoy o antes, proponlo. 4. Dile al estudiante, en 5 líneas máximo: dónde está, qué debe hacer hoy y por qué. 5. No expandas ni evalúes nada hasta que él confirme. **Al CERRAR una actividad (siempre, sin excepción):** 1. Escribe la entrada en §5 (Bitácora) usando la plantilla exacta. 2. Actualiza la tabla de §4 (Estado por elemento): añade o modifica la fila del ID trabajado. 3. Actualiza §1 (Estado actual) y §2 (Pendientes) si cambiaron. 4. Si el elemento quedó `APROBADO`, agrega sus 3 repasos a §3 con fechas calculadas (+3, +10, +30 días). 5. Actualiza la fecha de "Última actualización" del encabezado. **Reglas de escritura:** - Entradas en orden **cronológico inverso** en §5 (lo más reciente arriba). - Nunca borres una entrada. Ni los fallos, ni los intentos abandonados. El historial de errores es el mapa de estudio. - Sé específico en el feedback. "Le falta práctica en joins" no sirve. "Confunde `LEFT JOIN` con `INNER JOIN` cuando la tabla derecha tiene nulos; duplicó montos por fan-out en `F2-X02`" sí sirve. - Si el estudiante cambia el ritmo, salta un tema o abandona algo, **regístralo con el motivo**. - Estados válidos: `PENDIENTE` · `EN_CURSO` · `HECHO` · `APROBADO` · `REFORZAR` · `REPETIR` · `OMITIDO` · `BLOQUEO`. --- ## 1. ESTADO ACTUAL ``` FASE ACTIVA: F0 · Kick-off y entorno SEMANA DEL PLAN: 0 PROGRESO GLOBAL: 0 / 140 puntos de estudio (0%) 0 / 137 actividades prácticas (0%) EN CURSO AHORA: — ÚLTIMA ACTIVIDAD: — SIGUIENTE ACTIVIDAD: F0-T01 · Entorno de trabajo y organización HORAS ACUMULADAS: 0 RACHA (días seguidos): 0 ``` ### Progreso por fase | Fase | Puntos T | Puntos F | Actividades | Examen | Estado | |---|---|---|---|---|---| | F0 | 0/5 | 0/4 | 0/4 | — | `PENDIENTE` | | F1 | 0/17 | 0/12 | 0/24 | `F1-EVAL` — | `PENDIENTE` | | F2 | 0/20 | 0/12 | 0/28 | `F2-EVAL` — | `PENDIENTE` | | F3 | 0/14 | 0/10 | 0/26 | `F3-EVAL` — | `PENDIENTE` | | F4 | 0/16 | 0/10 | 0/30 | `F4-EVAL` — | `PENDIENTE` | | F5 | 0/12 | 0/8 | 0/25 | `F5-EVAL` — | `PENDIENTE` | | CAPSTONE | — | — | *(incluido en F5)* | umbral 85 | `PENDIENTE` | --- ## 2. PENDIENTES CRÍTICOS (resolver antes de avanzar) > Si esta sección tiene filas, **no se avanza a contenido nuevo**. | ID | Estado | Motivo | Acción requerida | Intentos | Desde | |---|---|---|---|---|---| | — | — | — | — | — | — | ### Temas marcados como débiles (aunque estén aprobados) > Lista viva de conceptos que costaron. Se usan para las preguntas de repaso y para los exámenes de fase. | Tema | ID relacionado | Descripción precisa de la debilidad | Detectado en | ¿Superado? | |---|---|---|---|---| | — | — | — | — | — | --- ## 3. REPASOS PROGRAMADOS (repetición espaciada · §4.6 del plan) | Fecha | ID a repasar | Tipo | Formato | Hecho | |---|---|---|---|---| | — | — | — | — | — | *R1 = +3 días (5 preguntas de recuerdo) · R2 = +10 días (mini-ejercicio) · R3 = +30 días (pregunta de entrevista)* --- ## 4. ESTADO POR ELEMENTO > Solo se listan los elementos ya tocados. Lo que no aparece aquí está `PENDIENTE`. | ID | Tipo | Estado | Nota/100 | Intentos | Última fecha | Evidencia / archivo | |---|---|---|---|---|---|---| | — | — | — | — | — | — | — | --- ## 5. BITÁCORA DE SESIONES > Más reciente arriba. Usar la plantilla de §6 sin modificarla. ### 📌 [FECHA] · Sesión 0 · Inicialización - **Tipo:** Setup - **Duración:** — - **Qué se hizo:** Se creó el sistema de estudio (`PLAN-ESTUDIO.md` v1.0.0, `LOG-PROGRESO.md`, `tracker.html`). - **Estado:** Plan listo para arrancar en `F0-T01`. - **Nota del estudiante:** _(escribe aquí tu punto de partida honesto: qué sabes, qué te da miedo, cuánto tiempo real tienes)_ --- ## 6. PLANTILLAS DE ENTRADA (copiar exactamente) ### 6.1 Expansión de un punto de estudio ```markdown ### 📖 [YYYY-MM-DD] · [ID] · [Título del punto] - **Tipo:** Expansión · **Vertical:** Tecnológica / Financiera - **Duración:** X h - **Cubierto:** [sub-bloques que sí se vieron] - **No cubierto:** [lo que quedó fuera y por qué] - **Mini-práctica:** X/5 correctas - **Se entendió bien:** [conceptos sólidos] - **Costó:** [conceptos que requirieron más de una explicación — SER ESPECÍFICO] - **Criterio de dominio:** CUMPLE / PARCIAL / NO CUMPLE - **Estado resultante:** HECHO / REFORZAR - **Siguiente:** [ID] ``` ### 6.2 Laboratorio (`Fx-Lnn` / `Fx-Xnn`) ```markdown ### 🧪 [YYYY-MM-DD] · [ID] · [Nombre del laboratorio] - **Tipo:** Laboratorio simple / Integrador · **Prerrequisitos usados:** [IDs] - **Duración:** X h (objetivo: Y h) - **Entregable:** [ruta del archivo o enlace] - **Pistas usadas:** 0 / 1 / 2 / 3 - **Resultado:** | Dimensión | Puntaje | |---|---| | Corrección técnica | NN/40 | | Criterio financiero | NN/30 | | Reproducibilidad | NN/15 | | Comunicación | NN/15 | | **TOTAL** | **NN/100** | - **Lo que salió bien:** [2-3 puntos concretos] - **Errores cometidos:** [cada uno: qué, por qué, corrección] - **El error más caro:** [el que en un trabajo real habría causado un problema] - **A reforzar:** [IDs] - **Veredicto:** APROBADO / REFORZAR / REPETIR - **¿Va al portafolio?:** Sí / No — [motivo] ``` ### 6.3 Cuestionario o examen ```markdown ### ✅ [YYYY-MM-DD] · [ID] · Evaluación - **Tipo:** Cuestionario / Examen de fase / Capstone - **Variante:** A / B / C · **Intento:** N - **Duración:** X min - **Resultado:** NN/100 — NN aciertos de NN - **Desglose por tema:** | Tema | Aciertos | Observación | |---|---|---| | ... | X/Y | ... | - **Preguntas falladas:** [número + concepto de cada una] - **Patrón de error detectado:** [¿hay un hilo común entre los fallos?] - **A reforzar:** [IDs] - **Veredicto:** APROBADO / REFORZAR / REPETIR - **Fecha mínima de repetición:** [YYYY-MM-DD] (+24 h si REFORZAR, +48 h si REPETIR) ``` ### 6.4 Sesión de refuerzo ```markdown ### 🔁 [YYYY-MM-DD] · Refuerzo de [ID] · Intento N - **Motivo:** [resultado previo y debilidad específica] - **Diagnóstico (explicación del estudiante con sus palabras):** [qué reveló] - **Ángulo nuevo usado:** conceptual / por ejemplo / por contraste / explicación inversa - **Micro-ejercicios:** X/10 correctos - **Explicación inversa:** SUPERADA / NO SUPERADA - **Evaluación de repetición aplicada:** [ID] variante B/C → NN/100 - **Estado resultante:** APROBADO / REFORZAR / BLOQUEO - **Si BLOQUEO:** [plan alternativo — bajar al prerrequisito, cambiar recurso, aplazar] ``` ### 6.5 Repaso espaciado ```markdown ### 🔄 [YYYY-MM-DD] · Repaso R1/R2/R3 de [ID] - **Recuerdo:** X/5 · **Duración:** X min - **Se olvidó:** [conceptos que no salieron] - **¿Requiere refuerzo?:** Sí / No - **Próximo repaso:** [fecha] ``` ### 6.6 Cierre de fase ```markdown ### 🏁 [YYYY-MM-DD] · CIERRE DE FASE [Fx] - **Duración real:** X semanas / Y horas (planeado: Z) - **Puntos completados:** T: X/Y · F: X/Y - **Actividades completadas:** X/Y - **Examen [Fx-EVAL]:** NN/100 — intentos: N - **Promedio de la fase:** NN/100 - **Proyectos al portafolio:** [lista con enlaces] - **Las 3 cosas que mejor quedaron:** - **Las 3 cosas que siguen flojas:** [se arrastran a §2] - **Ajuste al plan para la siguiente fase:** [más práctica de X, saltar Y, etc.] - **Checklist de empleabilidad (§9 del plan):** X/6 - **Autorización de avance:** SÍ / NO ``` ### 6.7 Nota libre / decisión / bloqueo ```markdown ### 📝 [YYYY-MM-DD] · [Título] - **Tipo:** Decisión / Bloqueo / Cambio de plan / Observación - **Qué pasó:** - **Decisión tomada y por qué:** - **Impacto en el cronograma:** ``` --- ## 7. REGISTRO DE ENTREGABLES Y PORTAFOLIO | # | Proyecto | ID origen | Fase | Ruta / enlace | Estado | ¿En CV? | |---|---|---|---|---|---|---| | — | — | — | — | — | — | — | --- ## 8. MÉTRICAS DEL ESTUDIANTE | Semana | Horas | Puntos completados | Actividades | Promedio de notas | Observación | |---|---|---|---|---|---| | — | — | — | — | — | — | **Indicadores a vigilar:** - **Ratio de aprobación en primer intento** — si baja de 60%, el ritmo es demasiado rápido. - **Horas reales vs planeadas** — desviación sostenida > 30% obliga a recalendarizar (no a recortar contenido). - **Elementos en `REFORZAR` acumulados** — más de 4 simultáneos significa avanzar sin cimientos: parar y consolidar. - **Días sin actividad** — más de 4 seguidos activa un repaso de recuperación antes de continuar. --- ## 9. CAMBIOS AL PLAN > Desviaciones deliberadas respecto a `PLAN-ESTUDIO.md`. Todo cambio se justifica. | Fecha | Elemento | Cambio | Motivo | |---|---|---|---| | — | — | — | — | --- *Fin de `LOG-PROGRESO.md`. Este archivo se edita constantemente. Manténlo actualizado o el plan pierde su memoria.*